Wissenschaft spielerisch lernen

Die Digitale Kinderuni

vitamin de Ausgabe Nr. 75, Regionalausgabe Russland

Wie werden Gummibärchen hergestellt? Wie funktioniert eine Eisenbahnschranke und woher weiß die Haltestellenanzeige, wann die Straßenbahn kommt? In der deutschen Digitalen Kinderuniversität finden Kinder im Alter von acht bis zwölf Jahren Antworten auf diese und viele andere Fragen. Die Kinderuni ist ein Bildungsprojekt des Goethe-Instituts.

Die Digitale Kinderuniversität setzt bei der Neugier der Kinder an, fördert kreativ das Denken und macht die Kinder mit der deutschen Sprache bekannt. Die kostenlose Online-Lernplattform bietet die Möglichkeit, unterschiedliche Wissensbereiche kennenzulernen und diese spielerisch zu erforschen. Das können die Kinder zu Hause am Computer oder in der Schule machen.

Russisch-österreichischer Kulturdialog

Zwischen Taganrog und Windischgarsten

Am 24. Oktober 2017 trafen sich interessierte Deutschlerner und Deutschfreunde in der Fremdsprachenabteilung der Tschechow-Bibliothek im südrussischen Taganrog. Per Skype hatten sie die einzigartige Möglichkeit, eine Ausstellungseröffnung in Windischgarsten in Oberösterreich mit zu verfolgen.

Die Beziehungen zwischen Taganrog und Windischgarsten gehen auf das Jahr 2010 zurück. Damals besuchte der Singkreis Windischgarsten mit Dirigentin Claudia Berger die Stadt Taganrog und gab im Grünen Theater im Stadtpark ein Konzert. Bei der Eröffnung der Fotoausstellung „Tschechow und Taganrog“ in Windischgarsten trat der Singkreis in Österreich auf. Taganroger Schüler und Studenten verfolgten den Auftritt per Skype. Das Konzert beeindruckte die Taganroger von neuem. Die Fotoausstellung zeigte Werke von Taganroger Fotografen sowie Fotos aus dem deutschen Tschechowmuseum in Badenweiler in Baden-Württemberg. Anhand historischer und aktueller Fotografien konnte man sehen, wie sich Taganrog verändert hatte und wie zugleich die Atmosphäre der Tschechow-Zeit bewahrt wurde.

Mit Deutsch weißt du mehr!

Ein Wettbewerb in Taganrog

Am 12. Oktober 2017 fand in der südrussischen Stadt Taganrog der Allrussische Wettbewerb „Mit Deutsch weißt du mehr“ statt. Lernende aus Schulen mit Deutsch als Fremdsprache (DaF) trafen sich in der Tschechow-Bibliothek, um an mehreren Stationen knifflige Aufgaben rund um das Thema „Deutsche Wissenschaftler und Erfinder“ zu lösen.

In der Tschechow-Bibliothek wurden drei Labors eingerichtet. Die Wände dieser Labors waren voll mit Plakaten zu wissenschaftlichen Errungenschaften der Deutschen in Bereichen wie Physik, Chemie, Elektronik oder Medizin. Die Plakate wurden auf Deutsch präsentiert. Russisch wurde kaum gesprochen. Am Ende bekamen die Schüler Fragebögen. Mit dem Wissen, das sie durch die Präsentationen gewonnen hatten, konnten sie die Fragen leicht beantworten und sammelten erste Punkte. Im zweiten Labor wurde das Projekt „Digitale Kinderuniversität“ des Goethe-Instituts vorgestellt. Referentin Anastasija Tkatschenko war mit ihren 11 Jahren die jüngste Vortragende. Das dritte Labor beschäftigte sich mit dem deutschen Mathematiker und Astronomen Johannes Kepler (1571 – 1630). Die Vorlesung wurde auf Russisch gehalten, wichtige Schlüsselwörter wurden auf Deutsch übersetzt und von den Teilnehmern notiert.

Gemeinsam für die Umwelt

Umweltjugendkonferenz in Berlin

Für den Wettbewerb „Umwelt macht Schule: denken, forschen, handeln!“ reichten Schüler von Osteuropa bis Afrika Projekte zu den Themen Umweltschutz und Nachhaltigkeit ein. 18 der über 200 Projekte wurden im April 2017 bei der dritten Internationalen Umweltjugendkonferenz in Berlin präsentiert.

Umweltschutz braucht Bewusstsein und Know-how. Deshalb ist es wichtig, schon Schüler dafür zu sensibilisieren. Aus diesem Grund organisiert das Goethe-Institut in der Region Osteuropa/Zentralasien das Projekt „Umwelt macht Schule“. Es verbindet Naturwissenschaften mit dem Erlernen von Fremdsprachen. Das nennt man „Content and language integrated learning“ (CLIL). Fächer wie Ökologie oder Chemie werden auf Deutsch unterrichtet. Die Schüler lernen so früher flüssig zu sprechen und sich über komplexe Sachverhalte auszutauschen. Für den Wettbewerb „Umwelt macht Schule“ erarbeiteten die Schüler Umweltprojekte auf Deutsch.

Kreuz und quer durch Omsk

Eine Stadtrallye auf deutschen Spuren

Welche Zutaten braucht man für einen Apfelstrudel? Welche deutschen Lebensmittel findet man in Omsk? Und welche russlanddeutschen Gegenstände sind wohl in diesen Socken versteckt? Die Beantwortung der kniffligen Quizfragen führte die Teilnehmer der Stadtrallye „Deutsche Spuren in Omsk“ kreuz und quer durch die westsibirische Stadt. Die Veranstaltung wurde vom „Sprachlernzentrum – Partner des Goethe-Instituts“ (SLZ) organisiert.

Die 28-jährige Anna Inzhechik, die an der Staatlichen Technischen Universität in Omsk ihre Doktorarbeit schreibt, wollte unbedingt an der Stadtrallye teilnehmen. Da traf es sich gut, dass gerade ihre ehemalige Studienfreundin zu Besuch war, Anna Meschavkina. Auch sie ist 28 Jahre alt und unterrichtet Deutsch an der Mittelschule in Karpovka, südlich von Omsk. Die beiden Annas gingen mit ihrem fünfköpfigen Team „Sterne“ an den Start. Alle zehn Mannschaften hatten dasselbe Ziel: möglichst viele Punkte sammeln und die Rallye gewinnen!